Erasmus

Agrupamentos de escolas de Baião recebem grupo Erasmus+ de França até 13 de fevereiro

O Agrupamento de Escolas de Vale de Ovil e o Agrupamento de Eiriz estão a receber, entre os dias 7 e 13 de fevereiro, um grupo Erasmus+ proveniente de França, composto por onze alunos e dois professores. No passado domingo, dia 8, os participantes foram recebidos nos Paços do Concelho pela presidente da Câmara Municipal de Baião e responsável pelo pelouro da Educação, Ana Raquel Azevedo. Após a receção oficial, realizou-se um almoço de integração no Auditório Municipal, que contou com a presença dos alunos e das respetivas famílias de acolhimento. O regresso do grupo a França está agendado para amanhã, dia 13 de fevereiro, após uma semana de atividades no concelho de Baião.

A𝐥𝐮𝐧𝐨𝐬 𝐞 P𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐬𝐨𝐫𝐞𝐬 𝐝𝐚 𝐋𝐞𝐭ó𝐧𝐢𝐚, 𝐅𝐢𝐧𝐥â𝐧𝐝𝐢𝐚 𝐞 𝐆𝐫é𝐜𝐢𝐚 visitam Cinfães no âmbito do 𝐏𝐫𝐨𝐣𝐞𝐭𝐨 𝐄𝐫𝐚𝐬𝐦𝐮𝐬 “𝐋𝐞𝐚𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠 𝐢𝐧 𝐍𝐚𝐭𝐮𝐫𝐞”

A Escola Básica 2,3 General Serpa Pinto, em Cinfães, dinamizou o projeto Erasmus+ “Learning in Nature”, com a participação de alunos e professores provenientes da Letónia, Finlândia e Grécia. A iniciativa promoveu a partilha de boas práticas educativas centradas na aprendizagem em ambientes naturais, reforçando a ligação entre educação e sustentabilidade. Durante a estadia, os participantes foram convidados a visitar vários locais emblemáticos ligados ao rio Bestança. Do programa constaram visitas ao Centro Interpretativo do Vale do Bestança e ao Parque de Lazer da Foz do Ribeiro de Sampaio, entre outros pontos de interesse. A comitiva foi recebida nos Paços do Concelho pelo presidente da Câmara Municipal de Cinfães, em regime de substituição, Serafim Rodrigues, e pela Vereadora da Educação, Sónia Soares. Segundo a autarquia, estas parcerias promovem o intercâmbio cultural e a valorização do território.

Paiva: Município recebeu delegação italiana no âmbito do projeto Erasmus VET 

O Presidente da Câmara Municipal de Castelo de Paiva, José Rocha, recebeu na passada segunda-feira, dia 3 de fevereiro, uma delegação de oito alunas e duas professoras provenientes de Itália, que se encontram no concelho ao abrigo do projeto Erasmus VET.  O encontro decorreu no edifício dos Paços do Concelho, onde o autarca deu as boas-vindas ao grupo e destacou a importância da iniciativa para a partilha de conhecimentos, ideias e costumes entre os alunos estrangeiros e os estudantes do Agrupamento de Escolas de Castelo de Paiva. Esta é a primeira vez que o Agrupamento de Escolas de Castelo de Paiva participa no programa Erasmus VET, uma iniciativa direcionada para alunos e docentes do ensino profissional. A cerimónia contou também com a presença da diretora do Agrupamento de Escolas de Castelo de Paiva, Beatriz Rodrigues, da coordenadora do projeto, Cristina Fernandes, do subcoordenador Renato Ferreira e das professoras italianas que acompanham o grupo de alunas. 

Programa Erasmus: Professores de vários países foram recebidos nos Paços do Concelho de Cinfães no âmbito do protocolo com o Agrupamento de Escolas General Serpa Pinto

Coordenado pelo Agrupamento de Escolas General Serpa Pinto em conjunto com escolas dos países da Chéquia, Chipre, Polónia e Sérvia, no âmbito do projeto de Erasmus intitulado “Skill by Skill up to Success”, o presidente da Câmara Municipal de Cinfães e a vereadora da Educação receberam no dia 24 de janeiro, no Paços do Concelho, um grupo de professores. Até Cinfães rumaram entre os dias 23 e 25 de janeiro 10 professores provenientes das escolas parceiras (4 do Chipre e 2 de cada um dos restantes países). Os mesmos tiveram a oportunidade de conhecer alguns percursos pedestres do Vale do Bestança, visitar as aldeias de Pias e Marcelim, entre várias atividades pedagógicas e formativas. “O edil Cinfanense deu-lhes as boas vindas ao Concelho, desejou que de cá levem os bons exemplos e as boas práticas que este Município com a colaboração dos agrupamentos têm mantido nesta matéria tão importante que é a Educação“, refere a autarquia cinfanense. Foto: Município de Cinfães.

Alunos do projeto Erasmus + “Democracy Begins At Home” estiveram em Cinfães para uma semana de atividades pedagógicas e culturais

A Escola Básica General Será Pinto, Cinfães recebeu entre os dias 24 e 28 de abril, no âmbito do projeto Erasmus + “Democracy Begins At Home” e sob o tema “Rise Up Y(Our) Hands for HumanRights”, várias atividades pedagógicas, culturais e recreativas. Um dos pontos altos desta semana, foi a visita dos vários alunos oriundos de Portugal, Grécia, Itália, Polónia e Turquia, aos Paços do Concelho, no dia 25 de abril, Dia da Liberdade, assim como a visita de estudo, à Assembleia da República, em Lisboa. Em comunicado enviado à redação da Rádio Montemuro, a coordenadora do projeto “agradece a nível institucional o apoio da Câmara Municipal de Cinfães, dos alojamentos locais na vila de Cinfães, dos serviços de restauração, da empresa turística, da Associação Recreativo e da empresa de animação e da deputada Lúcia Araújo da Silva na receção à Assembleia da República.Claro que, os maiores agradecimentos, vão para os alunos e pais que tanto se envolveram nesteprojeto e tão hospitaleiramente receberam os países visitantes”, conclui, a professora Raquel Barreto Ribeiro. “Que a Democracia comece em casa, continue na Escola e nunca desvaneça na Sociedade”. Fotos: Raquel Barreto Ribeiro.

Alunos do projeto ERASMUS visitaram Baião e puderam colocar em prática competências de comunicação

No âmbito do projeto “Foustering Creative Ideas In Europe” do programa ERASMUS, o Agrupamento de Escolas de Vale de Ovil em Baião, recebeu uma mobilidade de 12 alunos provenientes da escola “I.E.S. Ribera del Tajo” (Ribera Del Tajo Instituto de Educación Secundaria), em Talavera de la Reina, Espanha. Os alunos pretendem, em conjunto criar uma APP para ajudar pessoas com determinadas necessidades. O intercâmbio teve também como objetivo a prática de competências de comunicação do dia-a-dia em línguas estrangeiras, outras necessidades de aprendizagem, que incluem o aumento da consciência e aceitação da diversidade, o aumento de um maior sentimento de unidade com outros cidadãos da UE, o alargamento da sua visão do mundo e a aprendizagem de mais ou novas formas de aumentar o sentimento ou envolvimento dos estudantes no trabalho escolar e/ou na tomada de decisões. Desta forma, desenvolvem competências previstas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória. Os participantes da mobilidade em grupo encontram-se em diferentes níveis do sistema escolar português: dois deles estão no 9º ano, último ano do ensino básico e quatro estão no 10º ano, primeiro ano do ensino secundário, refere a autarquia baionense. Os alunos tiveram ainda oportunidade de visitar a região, entre vários pontos, o Centro Hípico, onde o grupo de professores e alunos de Espanha e Portugal, foram recebidos pelo Professor Pedro Vaz (professor de Equitação), o qual explicou o funcionamento deste espaço e dos cavalos residentes. Foi também mencionado, o conceito da Hipoterapia e os seus benefícios

Alunos cinfanenses na Alemanha no âmbito do programa Erasmus “Be Smart. Give Peace a Start!”

Juntando três escolas da Alemanha, Espanha e Portugal, teve lugar entre 19 e 23 de setembro a 2.ª mobilidade do projeto Erasmus “Be Smart. Give Peace a Start!“, na qual participaram oito alunos e dois professores do Agrupamento de Escolas General Serpa Pinto de Cinfães. A “promoção dos valores da paz, cooperação e multiculturalidade”, são o mote do projeto, coordenado pela Oberschule Bad Essen, na Alemanha, ao qual se  juntou o Agrupamento de Escolas General Serpa Pinto de Cinfães e o Colégio Fernando de los Ríos, de Ronda, em Espanha. “Durante a semana de atividades Erasmus, os alunos portugueses tiveram a oportunidade de confraternizar com os seus amigos espanhóis e alemães e de dinamizar um conjunto alargado de atividades culturais, desportivas e sociais, visando o reforço das suas competências sociais e linguísticas. Para além de terem tido a oportunidade de visitar a cidade de Osnabrück, conhecida como a cidade onde foi assinado em 1648 o Tratado de Paz entre católicos e protestantes, os alunos portugueses participaram em diversos workshops (geocaching, arborismo, gastronomia, música e dança), numa lógica de promoção da multiculturalidade e do respeito pelas diferenças entre os povos. Na bonita vila de Bad Essen, os alunos realizaram diversas atividades ao ar livre, tendo tido a oportunidade de trocarem impressões com os seus colegas alemães e espanhóis, bem como com a própria comunidade local”, refere em comunicado a Escola General Serpa Pinto. O Agrupamento salienta ainda que a “internacionalização constitui uma das prioridades educativas da instituição, de forma a proporcionar aos alunos de Cinfães experiências educativas e culturais únicas e inesquecíveis, que muito contribuem para o reforço das suas competências sociais, culturais e linguísticas”.

A Casa d’Abóbora está a promover intercâmbio de jovens para a Lituânia

A associação cinfanense Casa d’Abóbora é parceira em Portugal do intercâmbio de jovens intitulado “More Than Neighbours”. Este intercâmbio terá lugar em Kernave (Lituânia) entre os dias 8 a 14 de Maio, e consiste numa semana em que os jovens participantes terão a oportunidade de conhecer 30 participantes de seis países e “explorar o que a União Europeia significa para nós”. Segundo a associação Casa d’Abóbora, o intercâmbio está inserido no programa Erasmus+, sendo que as despesas de viagem, são pagas inicialmente pelos participantes, que depois serão reembolsados, assim como também estadia e alimentação gratuita. A Casa d’Abóbora refere ainda que “queremos oferecer a oportunidade, especialmente a jovens cinfanenses” de participar neste evento. Pode contactar a associação através do 917381206.

Centro de Formação Profissional da Indústria Metalúrgica e Metalomecânica de Amarante participa em projeto de Erasmus

Com o intuito de promover a economia como incremento do turismo, dar a conhecer a história, a arquitetura e ambiente social, o Projecto “Off the Beaten Path: Studying the Architectural, Historical and Social Heritage of Local Communities in European Cities” envolve 6 Entidades de Educação e Formação, de 6 países da Europa (Hungria, Dinamarca, Lituânia, Polónia, Itália e Portugal). Na perspetiva dos Formandos e Formadores intervenientes no projeto, este relevará a importância do estudo da História, Arte e Sociedade nas escolas/centros participantes, incrementando a motivação dos alunos com impacto nos resultados de aprendizagem. Pretende-se assim, que os formandos fiquem “mais aptos para o trabalho de equipa e das suas competências de comunicação e apresentação, assim como do conhecimento da língua inglesa. OS alunos irão utilizar plataformas e funcionalidades multimédia atuais para elaborar mecanismos para depois proceder à apresentação das suas comunidades locais ao público em geral. Durante as mobilidades serão realizadas visitas aos bairros/locais selecionados e realizadas entrevistas aos moradores, historiadores, empresários, registos fotográficos e videoclipes curtos, pesquisada a história das comunidades. No final de cada mobilidade, será realizada uma miniconferência na escola anfitriã, durante a qual a pesquisa e trabalhos realizados serão apresentados à escola”, refere a organização. Os resultados do projeto serão posteriormente divulgados nas redes sociais, assim como, através de folhetos apresentados em pontos estratégicos (bairros e pontos turísticos). As atividades realizadas até à data foram: Mobilidade – Budapeste – De 2019-12-01 a 2019-12-07. Mobilidade – Copenhaga – De 2021-09-12 a 2021-09-17. Mobilidade – Vilnius – De 2021-12-05 a 2021-12-11. Mobilidade – Długołęka- De 2022-01-24 a 2022-01-28. Em cada mobilidade participaram por princípio 2 professores e 3 alunos de cada escola visitante, até ao momento este projeto envolveu diretamente 86 participantes das escolas visitantes. Parceiros  Centro de Formação Profissional da Indústria Metalúrgica e Metalomecânica, Portugal de Amarante, Portugal;  Budapesti Muszaki Szakkepzesi Centrum Petrik Lajos Ket Tanítasi Nyelvu Vegyipari, Hungria;  Borupgaard Gymnasium, Dinamarca;  Vilniaus Simono Daukanto gimnazija, Lituânia;  Zespol Licealno-Gimnazjalny w Dlugolece, Polónia;  IIS Gobetti Marchesini Casale, Itália.

(C/Áudio) O Agrupamento de Escolas General Serpa Pinto levou 6 alunos á Grécia no âmbito do programa Erasmus +

Seis alunos e dois professores do Agrupamento de Escolas General Serpa Pinto de Cinfães participaram na 1ª mobilidade do projeto Erasmus “Democracy begins at home”, entre os dias 14 e 20 de novembro. Esta iniciativa junta cinco escolas de diferentes países da Europa, com o objetivo de desenvolver atividades relacionadas com a promoção dos valores da democracia junto dos mais jovens. O projeto, coordenado pela Escola Básica nº 7 de Chios, na Grécia, junta o Agrupamento de Escolas General Serpa Pinto de Cinfães e escolas da Itália, Polónia e Turquia, para além da anfitriã grega. O professor do Agrupamento de Escolas General Serpa Pinto, Pedro Peixoto, explica em que consistiu esta iniciativa. Durante a semana de atividades Erasmus, os alunos portugueses tiveram a oportunidade de dinamizar um variado leque de atividades relacionadas com a partilha de tradições e costumes de cada um dos países, bem como dar a conhecer um pouco da História recente de cada um dos países ao que os alunos aderiram com entusiasmo, como nos dá conta Pedro Peixoto. Cada escola participante no projeto divulgou a sua bandeira nacional, o brasão de armas e o hino, bem como os seus significados, tendo sido elaborado um brasão de armas do projeto, como forma de unir as escolas envolvidas neste projeto. Para além de terem sido recriadas diversas situações eleitorais, como forma de promover a importância da democracia junto dos mais jovens, os alunos envolveram-se em atividades de música, dança e expressão dramática, tendo o inglês como língua de comunicação. Durante a semana passada na Grécia, foram realizadas diversas visitas de âmbito cultural ao mosteiro de Nea Moni do século XI, à vila-fortaleza de Anavatos, ao Museu Mástique de Chios e às aldeias típicas de Pyrgi e Mesta. Os alunos ficaram a saber que o mástique, resina que provém da aroeira, constitui um dos produtos de referência da ilha de Chios, bastante utilizado em todo o mundo nas indústrias farmacêutica, cosmética, alimentar e outras. Este produto é totalmente obtido e transformado manualmente, sendo por isso um produto bastante valorizado em termos económicos e essencial na economia de Chios. Na aldeia de Pyrgi, os alunos passaram pela casa onde se julga ter vivido Cristóvão Colombo. A receção nos Paços do Concelho de Chios foi outro dos momentos altos da mobilidade. Segundo o professor Pedro Peixoto, esta iniciativa tem uma grande importância para os jovens, ensinando-os sobre a democracia, e motivando a conhecer novas culturas Os alunos experienciaram inúmeras situações de aprendizagem que serão disseminadas pelas suas escolas de origem. Esta não é a primeira ocasião em que o Agrupamento de Escolas General Serpa Pinto, em Cinfães aposta na internacionalização, promovendo diversos projetos Erasmus, numa lógica de reforço do desenvolvimento integral dos seus alunos. O Erasmus é um programa financiado pela UE que tem como objetivo principal a formação de cidadãos europeus mais inclusivos, visando a promoção de uma Europa mais aberta e unida na diversidade.